Очный курс
по детской психологии и психотерапии в Москве
второй год обучения
Ведущие курса:
Светлана Смирнова и Мария Серебрякова
А также Лариса Могунова и Владимир Пшонко
Начало 12.10.2025
Очный курс по детской психологии и психотерапии в Москве
второй год обучения
Начало 12.10.2025
Ведущие курса:
Светлана Смирнова и Мария Серебрякова
Лариса Могунова и Владимир Пшонко
Курс будет полезен детским психологам
Прошедшим первый год обучения на курсе по детской психологии и психотерапии.
Работающим с дошкольниками, начальной школой и подростками.
Работающим
с родителями
Более глубокий взгляд на взаимодействие с родителями и практические приёмы, помогающие выстроить с ними конструктивное общение
Погружение в терапевтическое направление “Психодрама с детьми” под руководством основателя этого направления в России
Возможность узнать все признаки различных психиатрических расстройств и наконец-то обрести понимание – когда точно нужен психиатр
Более глубокий взгляд на взаимодействие с родителями и практические приёмы, помогающие выстроить с ними конструктивное общение
Погружение в терапевтическое направление “Психодрама с детьми” под руководством основателя этого направления в России
Возможность узнать все признаки различных психиатрических расстройств и наконец-то обрести понимание – когда точно нужен психиатр
Ведущие курса
Смирнова Светлана Сергеевна
Детский психолог. 28 лет в практике. Семейный терапевт, психодрама терапевт, образовательный кинессиолог. Соавтор курса по Детской психологии и психотерапии. Создатель Клуба для детских- психологов практиков. Автор книг: Практическая возрастная психология Интегративная кинесиология. Телесноориентированные способы снятия учебного и рабочего стресса
Серебрякова Мария Леопольдовна
Практикующий детский психолог с 18-летним стажем, системный семейный терапевт. Автор книг: “Целительные сказки про Бабушку-Ягу”, “Массажики-сказки и весёлые раскраски”, ” Детские страхи и методы их преодоления”. Соавтор курса “Детская психология и психотерапия в интегративном подходе”
Могунова Лариса Анатольевна
Сертифицированный психодраматерапевт, тренер НП ОПП « Ассоциация психодрамы», со-руководитель секции «Психодрама с детьми» Ассоциации психодрамы, тренер детских и подростковых психодраматических групп в проекте «Другое небо», преподаватель и супервизор программ по детской психодраматерапии и психологической работе с детьми и родителями в Институте психодрамы, коучинга и ролевого тренинга (ИПКиРТ), детский аналитический психолог и семейный системный психолог, опыт практической работы с 1997 года.
Пшонко Владимир Дмитриевич
Врач-психиатр детский, врач-психотерапевт. Окончил Новосибирский государственный медицинский университет, являюсь аккредитованным специалистом по психиатрии, психотерапии, общественного здоровья и здравоохранения. С 2019 по 2024 год работал в Новосибирском областном детском клиническом психоневрологическом диспансере, с 2024 по настоящее время в «Центр раннего развития детей, коррекции речи и поведения «Ариель».
Смирнова Светлана Сергеевна
Пшонко Владимир Дмитриевич
Могунова Лариса Анатольевна
Серебрякова Мария Леопольдовна
Практикующий детский психолог с 18-летним стажем, системный семейный терапевт. Автор книг: “Целительные сказки про Бабушку-Ягу”, “Массажики-сказки и весёлые раскраски”, ” Детские страхи и методы их преодоления”. Соавтор курса “Детская психология и психотерапия в интегративном подходе”
Что входит в наш курс
Чем второй год обучения будет похож на первый:
Неизменная практика, которую прямо после встречи можно внедрять в свою работу.
Возможность общаться с коллегами
Для тех, кто учился на Китай городе – знакомое пространство.
Курс будет состоять из трёх модулей:
1. Индивидуальные встречи с родителями.
Встреч в модуле: 2
Ведущие: Мария Серебрякова, Светлана Смирнова
2. Психодраматерапия с детьми и подростками
Встреч в модуле: 4
Ведущая: Лариса Могунова
3. Детская психиатрия для детских психологов
Встреч в модуле: 2
Ведущий: Владимир Пшонко
Чем второй год обучения будет похож на первый:
- Неизменная практика, которую прямо после встречи можно внедрять в свою работу.
- Возможность общаться с коллегами
- Для тех, кто учился на Китай городе – знакомое пространство.
Курс будет состоять из трёх модулей:
1. Индивидуальные встречи с родителями.
Встреч в модуле: 2
Ведущие: Мария Серебрякова, Светлана Смирнова
2. Психодраматерапия с детьми и подростками
Встреч в модуле: 4
Ведущая: Лариса Могунова
3. Детская психиатрия для детских психологов
Встреч в модуле: 2
Ведущий: Владимир Пшонко
Новинки которые ждут вас:
- Новые ведущие – опытные профессионалы
- Психодрама – практически все приемы, которые мы применяем в директивной игре зародились именно в этом подходе.
- Можно приходить на все циклы курса, а можно выбрать только то, что интересно.
- Возможность взглянуть на различные запросы с психиатрической точки зрения. И обрести не только понимание, когда психиатр необходим, но и грамотную аргументацию для родителей.
- Индивидуальные встречи с родителями. Различный подход, в зависимости от типажа. Техники для индивидуальных встреч.
- Новые ведущие – опытные профессионалы
- Психодрама – практически все приемы, которые мы применяем в директивной игре зародились именно в этом подходе.
- Можно приходить на все циклы курса, а можно выбрать только то, что интересно.
- Возможность взглянуть на различные запросы с психиатрической точки зрения. И обрести не только понимание, когда психиатр необходим, но и грамотную аргументацию для родителей.
- Индивидуальные встречи с родителями. Различный подход, в зависимости от типажа. Техники для индивидуальных встреч.
Расписание
Модуль 1. Часть первая.
Особенности работы с родителями.
Мы создали своеобразную авторскую типологию. На встрече разберём: особенности установления контакта с родителем определённого типа. поймём возможные тревоги, ожидания от психолога Разберём те варианты поведения детского психолога, которые раздражают и вызывают сопротивление у родителя. Потренируем те варианты обратной связи, присоединения, которые помогают возникновению желания сотрудничать и что-то изменить.
Также разберём приёмы, помогающие изменению взгляда на ребёнка без индивидуальной терапии родителя.
Разыгрывание разговора
Снятие проекций
Дерево и т.д.
12
Ведущие:
Светлана Смирнова и Мария Серебрякова
октябрь
10:30 – 18:00
Модуль 1. Часть вторая.
Особенности работы с родителями.
Продолжение знакомства с различными типами поведенческого и личностного рисунка родителей. На встрече разберём: особенности установления контакта с родителем определённого типа. поймём возможные тревоги, ожидания от психолога Разберём те варианты поведения детского психолога, которые раздражают и вызывают сопротивление у родителя. Потренируем те варианты обратной связи, присоединения, которые помогают возникновению желания сотрудничать и что-то изменить. Также разберём приёмы, помогающие изменению взгляда на ребёнка без индивидуальной терапии родителя.
Посмотреть с любовью
Языки любви и тд.
23
Ведущие:
Светлана Смирнова и Мария Серебрякова
ноябрь
10:30 – 18:00
Модуль 2. Часть первая.
Психодраматические техники на начальном этапе терапии: работа с запросом ребенка и родителей и целями психотерапии.
Этот семинар посвящен начальному этапу терапии, когда необходимо понять всем участникам процесса куда, как и с какими задачами будет двигаться терапевтический процесс или консультирование. С помощью психодраматических скульптур и виньеток можно сделать этот процесс доступным для понимания даже очень маленьким детям, одновременно превратить его в глубокую исследовательскую игру терапевта с ребенком и его родителями на первых сеансах. Мы погрузимся в изучение различных фокусов внимания терапевта на первых сеансах работы, а также потренируем психодраматические приемы и техники.
07
Ведущая:
Лариса Могунова
декабрь
10:30 – 18:00
Модуль 2. Часть вторая.
Психодрама с детьми: как ролевая игра становится терапевтической.
Семинар посвящен терапевтической психодраматической игре на индивидуальном приеме.
Психодрама для детей является для меня максимально аутентичным подходом. Ещё Руссо писал: «Дети очень серьёзны, когда играют». Есть много смыслов в этом «серьёзны». Мой 25 летний опыт работы с детьми методом психодрамы показал, что в этом подходе сочетаются разные уровни психотерапевтической помощи: терапевт работает на глубинном психодинамическом уровне, на уровне эмоций и потребностей, с нарушениями привязанности, но также и на поведенческом уровне, исследуя и изменяя дисфункциональные паттерны. И всё это на языке, доступном и естественном для детей. На семинаре я расскажу о том, как устроен метод, а также познакомлю с «техникой» драм, помогающих работать с темой привязанности и способствующих установлению терапевтического альянса на начальном этапе терапии.
18
Ведущая:
Лариса Могунова
январь
10:30 – 18:00
Модуль 2. Часть третья.
Терапевт внутри игры: возможности и интервенции в методе психодрамы.
На этом семинаре мы продолжим знакомство с методом детской психодрамы. В этот раз разберём, какие интервенции предпринимает детский психодраматерапевт внутри символической игры с ребёнком, а самое главное с какими целями. На примере практических кейсов мы обсудим, как основные техники психодрамы — дублирование, зеркало и обмен ролями — влияют на развитие ребёнка-клиента и его терапевтические изменения. Участники попробуют психодраму на себе с обеих сторон – как терапевты и как «клиенты» После прохождения семинара участники станут более осознанно относиться к процессу игры ребенка-клиента и приобретут инструменты терапевтических ходов внутри этого процесса.
01
Ведущая:
Лариса Могунова
февраль
10:30 – 18:00
Модуль 2. Часть четвертая.
Векторы родительской терапии: нарушения идентификационной связи и искажения образа ребёнка у родителей.
На семинаре вы узнаете, в чем специфика и отличие родительской терапии от других форм работы с родителями, таких, например, как консультирование и обучение навыкам родительской компетенции. Разберем, какие цели, отдельные задачи имеет родительская терапия и с помощью каких методов психолог или психотерапевт, работающий, может проводить изменения (а это и является предметом терапии) в отношении к ребенку, укреплении детско-родительской связи. Векторы терапии родителей очень разные и задача семинара научить понимать, что нужно конкретному родителю и с помощью каких техник психолог может помочь.
22
Ведущая:
Лариса Могунова
март
10:30 – 18:00
Модуль 3. Часть первая.
Патология нейроразвития у детей.
В рамках дня будут рассмотрены основные нормативно-правовые акты при оказании психиатрической помощи несовершеннолетним, добровольность оказания психиатрической помощи, виды наблюдения и их принципиальные отличия (лечебно-консультативная помощь и диспансерное наблюдение), показания для установления и прекращения диспансерного наблюдения. В рамках медицинского блока подробно будут разобраны расстройства аутистического спектра, шизофрения, ЗПРР, умственная отсталость, СДВГ. Критерии диагнозов, принципы диагностики, дополнительного обследования и лечения, в рамках доказательной медицины. Будут рассмотрены механизмы действия наиболее часто назначаемых препаратов для данной группы детей, а также обоснованность их применения (антипсихотиков, седативных препаратов, ноотропов), а также физиолечения.
05
Ведущий:
Владимир Пшонко
апрель
10:30 – 18:00
Модуль 3. Часть вторая.
Патология аффективной сферы у детей и подростков.
Тревожно-депрессивные расстройства, биполярное аффективное расстройство, самоповреждающее и суицидальное поведение. Критерии диагнозов, показания и принципы работы антидепрессивной и противотревожной терапии, реалистичные ожидания от фармакотерапии. Факторы риска и причины суицидального и самоповреждающего поведения. Демонстрация сессии психиатра.
31
Ведущий:
Владимир Пшонко
май
10:30 – 18:00
Модуль 1. Часть первая.
Особенности работы с родителями.
Мы создали своеобразную авторскую типологию. На встрече разберём: особенности установления контакта с родителем определённого типа. поймём возможные тревоги, ожидания от психолога Разберём те варианты поведения детского психолога, которые раздражают и вызывают сопротивление у родителя. Потренируем те варианты обратной связи, присоединения, которые помогают возникновению желания сотрудничать и что-то изменить.
Также разберём приёмы, помогающие изменению взгляда на ребёнка без индивидуальной терапии родителя.
Разыгрывание разговора
Снятие проекций
Дерево и т.д.
12
Ведущие:
Светлана Смирнова и Мария Серебрякова
октябрь
10:30 – 18:00
Модуль 1. Часть вторая.
Особенности работы с родителями.
Продолжение знакомства с различными типами поведенческого и личностного рисунка родителей. На встрече разберём: особенности установления контакта с родителем определённого типа. поймём возможные тревоги, ожидания от психолога Разберём те варианты поведения детского психолога, которые раздражают и вызывают сопротивление у родителя. Потренируем те варианты обратной связи, присоединения, которые помогают возникновению желания сотрудничать и что-то изменить. Также разберём приёмы, помогающие изменению взгляда на ребёнка без индивидуальной терапии родителя.
Посмотреть с любовью
Языки любви и тд.
23
Ведущие:
Светлана Смирнова и Мария Серебрякова
ноябрь
10:30 – 18:00
Модуль 2. Часть первая.
Психодраматические техники на начальном этапе терапии: работа с запросом ребенка и родителей и целями психотерапии.
Этот семинар посвящен начальному этапу терапии, когда необходимо понять всем участникам процесса куда, как и с какими задачами будет двигаться терапевтический процесс или консультирование. С помощью психодраматических скульптур и виньеток можно сделать этот процесс доступным для понимания даже очень маленьким детям, одновременно превратить его в глубокую исследовательскую игру терапевта с ребенком и его родителями на первых сеансах. Мы погрузимся в изучение различных фокусов внимания терапевта на первых сеансах работы, а также потренируем психодраматические приемы и техники.
07
Ведущая:
Лариса Могунова
декабрь
10:30 – 18:00
Модуль 2. Часть вторая.
Психодрама с детьми: как ролевая игра становится терапевтической.
Семинар посвящен терапевтической психодраматической игре на индивидуальном приеме.
Психодрама для детей является для меня максимально аутентичным подходом. Ещё Руссо писал: «Дети очень серьёзны, когда играют». Есть много смыслов в этом «серьёзны». Мой 25 летний опыт работы с детьми методом психодрамы показал, что в этом подходе сочетаются разные уровни психотерапевтической помощи: терапевт работает на глубинном психодинамическом уровне, на уровне эмоций и потребностей, с нарушениями привязанности, но также и на поведенческом уровне, исследуя и изменяя дисфункциональные паттерны. И всё это на языке, доступном и естественном для детей. На семинаре я расскажу о том, как устроен метод, а также познакомлю с «техникой» драм, помогающих работать с темой привязанности и способствующих установлению терапевтического альянса на начальном этапе терапии.
18
Ведущая:
Лариса Могунова
январь
10:30 – 18:00
Модуль 2. Часть третья.
Терапевт внутри игры: возможности и интервенции в методе психодрамы.
На этом семинаре мы продолжим знакомство с методом детской психодрамы. В этот раз разберём, какие интервенции предпринимает детский психодраматерапевт внутри символической игры с ребёнком, а самое главное с какими целями. На примере практических кейсов мы обсудим, как основные техники психодрамы — дублирование, зеркало и обмен ролями — влияют на развитие ребёнка-клиента и его терапевтические изменения. Участники попробуют психодраму на себе с обеих сторон – как терапевты и как «клиенты» После прохождения семинара участники станут более осознанно относиться к процессу игры ребенка-клиента и приобретут инструменты терапевтических ходов внутри этого процесса.
01
Ведущая:
Лариса Могунова
февраль
10:30 – 18:00
Модуль 2. Часть четвертая.
Векторы родительской терапии: нарушения идентификационной связи и искажения образа ребёнка у родителей.
На семинаре вы узнаете, в чем специфика и отличие родительской терапии от других форм работы с родителями, таких, например, как консультирование и обучение навыкам родительской компетенции. Разберем, какие цели, отдельные задачи имеет родительская терапия и с помощью каких методов психолог или психотерапевт, работающий, может проводить изменения (а это и является предметом терапии) в отношении к ребенку, укреплении детско-родительской связи. Векторы терапии родителей очень разные и задача семинара научить понимать, что нужно конкретному родителю и с помощью каких техник психолог может помочь.
22
Ведущая:
Лариса Могунова
март
10:30 – 18:00
Модуль 3. Часть первая.
Патология нейроразвития у детей.
В рамках дня будут рассмотрены основные нормативно-правовые акты при оказании психиатрической помощи несовершеннолетним, добровольность оказания психиатрической помощи, виды наблюдения и их принципиальные отличия (лечебно-консультативная помощь и диспансерное наблюдение), показания для установления и прекращения диспансерного наблюдения. В рамках медицинского блока подробно будут разобраны расстройства аутистического спектра, шизофрения, ЗПРР, умственная отсталость, СДВГ. Критерии диагнозов, принципы диагностики, дополнительного обследования и лечения, в рамках доказательной медицины. Будут рассмотрены механизмы действия наиболее часто назначаемых препаратов для данной группы детей, а также обоснованность их применения (антипсихотиков, седативных препаратов, ноотропов), а также физиолечения.
05
Ведущий:
Владимир Пшонко
апрель
10:30 – 18:00
Модуль 3. Часть вторая.
Патология аффективной сферы у детей и подростков.
Тревожно-депрессивные расстройства, биполярное аффективное расстройство, самоповреждающее и суицидальное поведение. Критерии диагнозов, показания и принципы работы антидепрессивной и противотревожной терапии, реалистичные ожидания от фармакотерапии. Факторы риска и причины суицидального и самоповреждающего поведения. Демонстрация сессии психиатра.
31
Ведущий:
Владимир Пшонко
май
10:30 – 18:00
Варианты участия
1
Можно приходить только на те встречи, которые вам интересны, или оплачивать каждую встречу отдельно. Стоимость тогда 14000 руб. встреча.
Для бронирования места нужно внести предоплату 50% (7000 руб.)
2
Можно оплачивать сразу две встречи ( тогда стоимость со скидкой составит 28000 25000 (12500 за цикл)
Для бронирования места нужно внести предоплату 7000 руб.
3
Можно оплатить сразу все 8 встреч одним платежом (тогда стоимость со скидкой составит 92000 (11500 за цикл) или двумя платежами 46000 сейчас и 46000 в феврале.
В этом варианте полная стоимость вноситься сразу.
Отзывы
Если у вас остались вопросы, напишите нам в Telegram. Мы всегда рады помочь!